教学设计《纸船和风筝》教学过程小学语文二年级上册课件PPT模板.pptx

纸船和风筝汇报人：办公资源网教学目标纸船和风筝1、认识８个生字，会写８个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。3、引导学生在阅读中对怎样交朋友和维护友谊，有一定的感受。教学目标课文内容纸船和风筝课文内容松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”纸船和风筝让他们俩成了好朋友。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。课文内容小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到小溪里。课文内容课文教案纸船和风筝纸船和风筝是小朋友都喜欢的东西，文章究竟讲了什么呢？打开语文书,借助枫叶中的注音，自由读课文，读准字音，读通句子，边读边画出本课不认识的字，想办法认识它。请小老师每人带读一个词，遇到难读的字提醒小朋友注意。（扎：翘舌幸：后鼻音）男女生比赛，看谁读得最棒！小组讨论课文教案huàizhāzhuāméi抓莓扎坏课文教案xìngfúchǎoshòu吵受福幸课文教案好坏松果抓住草莓幸福吵架受不了生字会读了，那词语你们也敢读吗？（1）咱们来开火车读词语吧！课文教案通过自己读课文和听这几位同学读课文，让学生了解本课讲了一个什么故事？故事中的主人公是谁？他们住在哪里？请同学们小声读一读课文第２、３自然段，看看他两之间发生了什么？（学生：小松鼠折了一只纸船送给了小熊。）请问不带“漂呀漂”的句子和带有“漂呀漂”的句子，你们读一读比较一下看有什么不同？课文教案小船带着礼物和祝福漂到了小熊的家门口，快看小熊是什么样的！读第3自然段谁能说说小熊为什么乐坏了？过了几天，又怎么样了呢？读读课文最后的两个自然段。要读出自己的感悟！（请一名学生读松鼠写在纸条上的话。）小松鼠写的纸条得到了回报吗？一起读课文最后一个自然段。课文教案课后习题纸船和风筝想象当小熊看到一只只纸船向他漂来时会有何举动？学完课文，想不想对他们说点什么？分析“祝、福、句、幸”字形特点。课后习题版权声明感谢您下载办公资源网平台上提供的PPT作品，为了您和办公资源以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！办公资源将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！1.在办公资源出售的PPT模板是免版税类(RF:Royalty-Free)正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归办公资源所有,您下载的是PPT模板素材的使用权。2.不得将办公资源的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。版权声明感谢观看汇报人：办公资源网