实验一-探究光对鼠妇生活的影响-初中生物全册实验分析设计精讲课件(人教版)

人教版初中生物实验专题（一）实验一：探究光对鼠妇生活的影响背景资料（一）鼠妇喜栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋、庭院内。鼠妇在20～25度之间生活较为正常。若室内外温度在25度左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到；温度低于25度，需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集，也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集。我们在学校园里采集时发现，鼠妇的数量较少，个体也较小，以一些个体小的为主。在花盆底下可以采集得到，但数量少，如果花盆是放在水泥地上则其数量会很少，而且水分过多数量也会大大减少。在鼠妇的收集过程中，必须小心地保护，收集后，容器内应带一些湿土和注意通风。湿土最好是富含有机质，颜色以黑色最佳，同时可放几片烂树叶或一些植物的小根。背景资料（二）探究实验的流程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流教材实验流程1．提出问题：____________________________2．作出假设：_______________________(作出假设的依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到)。实验一：探究光对鼠妇生活的影响光会影响鼠妇的分布吗？光会影响鼠妇的分布3．制定并实施计划：（1）在硬纸盒子内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上木板，一侧盖上透明的玻璃板，这样就形成了明亮和阴暗两种环境(如图)。（2）以小组为单位进行实验；在明亮和阴暗处中央各放入5只鼠妇；静置2分钟。（3）每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，将统计结果填写在表格中。(见下表)时间(分钟)环境12345678910明亮(只)4320101201阴暗(只)679108981098•4．实验现象与结论：5．注意事项：①鼠妇数量______时，实验结果会有很大的偶然性，不具有说服力，故本实验过程中要用10只或10只以上鼠妇做实验，以减小实验误差。②统计实验结果时，要统计全班同学的__________，这样可减小实验误差。③对照实验的设计原则：一组对照实验中只能有_________个变量，且只能以所研究的条件为变量，其他条件应相同且适宜。一个对照实验分为__________和__________。④做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的环境中。少平均值一或1实验组对照组1.这个实验所研究的非生物因素是什么？还有哪些因素对鼠妇有影响?答：这个实验所研究的非生物因素是光。还有土壤成分、湿度、温度、水分等也对鼠妇的生活有影响。讨论2.如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的?答：采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。讨论3.为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？答：采用多只鼠妇做实验，可以减少误差。便于统计。实验用了10只鼠妇。如果只用一只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。讨论4.为什么要计算全班各组的平均值？答：1个组的结果容易出现误差，不一定能反应真实情况。假设全班有10个组，则相当于做了9次重复实验，计算这10次的平均值作为实验结果，可以减少误差。讨论专题专练1.同学们在捕捉鼠妇时发现,它们经常生活在阴暗潮湿的地方。鼠妇为什么会生活在这些地方?对此有人作出了以下四种假设,其中不符合生物学常识的假设是()A.鼠妇躲避天敌B.鼠妇喜欢潮湿C.鼠妇厌恶取食D.鼠妇怕见强光B专题专练2.设计探究实验时，下列选项能作为一组对照的是（）A．阳光和空气B．干燥和潮湿C．温度和湿度D．土壤和水分B专题专练3.为了探究“湿度是否会影响鼠妇的分布”，兴趣小组设置了“潮湿”和“干燥”两种环境条件进行研究。这种研究方法属于（）A．调查法B．实验法C．观察法D．模拟法B专题专练4.如图装置进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验，向左侧放入了10只鼠妇，那么应该向右侧放入几只鼠妇合适呢？（）A.0只B.10只C.20只D.多少只都可以B专题专练5.某生物小组探究“光”对鼠妇生活的影响，实验方案如下，他们设计对照实验的时候，把下列哪项作为单一变量（）A.温度B.空气C.土壤湿度D.光照D专题专练6.要探究光照对鼠妇生活的影响,在下列4个实验装置中,应该选择()D专题专练7.某同学设计了如图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响,下列有关说法正确的是()A.该实验的变量是光照B.在湿土和干土处分别放一只鼠妇C.探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗D.该实验做一次就可得出正确结论C专题专练8.下面是某小组在探究“光对鼠妇的分布是否有影响”的实验过程,请将空白处补充完整。材料用具:10只鼠妇,湿土,铁盘,纸板,玻璃板。(1)提出问题:?作出假设:光对鼠妇的分布有影响。作出假设的依据:在比较阴暗的地方看到了鼠妇,而在明亮的地方没有看到。(2)制订计划:a.在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。这样做的目的是设置一组实验,变量是。b.在两侧中央各放入5只鼠妇,静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。c.汇总数据后发现:明亮处鼠妇数量少,阴暗处鼠妇数量多。(3)得出结论:光对鼠妇的分布有影响,鼠妇适于生活在潮湿的环境中。(4)实验中用10只鼠妇而不是1只的目的是:偶然性,减小误差。(填“避免”或“具有”)光对鼠妇的分布有影响吗对照光阴暗避免专题专练9.某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验：（1）该实验的变量是。（2）作出假设。（3）实验步骤①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧盖不透光木板，右侧盖玻璃板（如图）。在盘内形成两种环境。②将10只鼠妇放入铁盘左侧中央，右侧中央处放_________鼠妇，静置2分钟。③观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次。分别计算出甲组和乙组统计数据的_________，对数据进行比较分析。预测结果：黑暗处鼠妇的数量________，明亮处的________。（填“多”或“少”）实验结论：鼠妇_________（填“喜欢”或“不喜欢”）黑暗的环境。由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是。光明亮和黑暗光对鼠妇的生活有影响10只平均值多少喜欢阴暗环境中生活专题专练10.科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：实验步骤：步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。步骤3：求5次实验的平均值。请回答下列问题：（1）该小组探究的问题是______对鼠妇分布的影响；实验设计体现了原则。（2）实验步骤中重复操作4次并求平均值的原因是。（3）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是。（4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？。单一变量或对照光减小实验误差，避免偶然因素的干扰鼠妇适合生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响把玻璃板换成黑纸板