中考一轮复习知识点总结复习-第1单元地球与地图

第一单元地球与地图考情精解读目录CONTENTS考纲要求命题规律命题分析预测考点1经纬网的判断与应用考点3等高线地形图的判读与应用考点1经纬网的判断与应用A.考点帮•知识全通关知识体系构建方法等高线地形图中的常见计算方法读图1等值线图的判读读图2地形剖面图的绘制、判读与应用C.考法帮•考向全扫描B.方法帮•素养大提升考向1通过经纬网进行距离计算考向2通过经纬网进行区域定位考情精解读考纲要求命题规律命题分析预测知识体系构建考纲要求1、地球仪、经纬网及其地理意义；2、地图上的方向、比例尺、常用图例与注记；3、海拔(绝对高度)和相对高度,等高线地形图,地形剖面图。核心考点考题取样考向必究1.经纬网的判断与应用2015全国Ⅰ,62015全国Ⅱ,7通过经纬网进行距离计算(考向1)通过经纬网进行区域定位(考向2)2.地图三要素3.等高线地形图的判读与应用命题规律分析预测经纬网的应用与等高线地形图的应用是高考考查的重点,主要以区域经纬网图与等高线地形图为背景,考查距离计算、区域定位、地形特征分析、地形对生产生活的影响等。命题分析预测知识体系构建A.考点帮·知识全通关考点1经纬网的判断与应用考点2地图三要素考点3等高线地形图的判读与应用一、经纬网的判断1.经线和纬线考点1经纬网的判断与应用纬线经线概念平行于赤道的圆圈。连接南北两极点,并且与纬线垂直相交的弧线。形状圆半圆长度从赤道向两极递减,赤道最长。相等,约2万千米。相互关系所有纬线都相互平行。所有经线都相交于南北极点。间隔任意相邻两条纬线间的间隔都相等。任意相邻两条经线间的间隔从赤道向两极递减。指示方向指示东西方向指示南北方向地理第一单元：地球与地图2.经度和纬度的划分纬度经度实质某地和地心的连线(或者是某地地平面的垂线)与赤道平面构成的线面角。某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角。图示划分方法从赤道(0°纬线)向南、向北各划分90°。从本初子午线(0°经线)向东、向西各划分180°。分布规律北纬度数愈向北愈大,南纬度数愈向南愈大。东经度数愈向东愈大,西经度数愈向西愈大。半球划分名师提醒：经纬度的判断方法1.纬度的判断(1)某地的纬度,就是该地点到地心的连线与赤道平面的夹角。(2)北半球某地的纬度,近似该地北极星(南半球看不到北极星)的仰角,即北极星的地平高度。(3)自南向北数值增大为北纬,数值减小为南纬。(4)同一经线上两点纬度相隔1°,则两点之间的经线长度约为111千米,因此,在同一经线上的两点相隔的纬度数,大致等于其直线距离除以111千米得到的商。地理第一单元：地球与地图2.经度的判断(1)顺地球自转方向数值逐渐增大的为东经,数值逐渐减小的为西经。(2)两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度为x,则与它正相对的另一条经线的经度y=180°-x(x、y所属的东、西经不同)。地理第一单元：地球与地图3.经纬网的类型地理第一单元：地球与地图侧视经纬网方格状经纬网俯视经纬网图式特点纬线多为直线或弧线,经线多呈弧形。纬线为横线,经线是与各纬线垂直的纵线。纬线为同心圆,经线是由极点向四周放射的线。变式图①截取一段纬线,在其上标注经度,如图:②截取一段经线,在其上标注纬度,如图:截取极地投影图中的一部分,如下图:判读要点①横线(或横向弧线)一般代表纬线,由南向北增大为北纬度,反之为南纬度;②竖线(或纵向弧线)一般代表经线,由西向东增大为东经度,反之为西经度;③同一幅经纬网图中相邻的两条经(纬)线之间经(纬)度差一般是相等的。①关注经纬线的表现形式:纬线为圆弧,经线则是从圆心发出的射线;②判断圆心是北极点还是南极点,确定纬线是南纬度还是北纬度;③依据自转方向及经线经度值的变化特征,确定经线是西经度还是东经度。思维拓展：在经纬网图上确定对称点1.关于赤道对称的两点：经度相同,纬度相反,数值相等。例如,右图中A(40°N,20°W)与B(40°S,20°W)。2.关于地轴对称的两点：经度相对,和为180°;纬度相同。例如,A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E)。3.关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对,和为180°;纬度南北相反,数值相等。例如,A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。地理第一单元：地球与地图地理第一单元：地球与地图二、经纬网的应用1.定位置地球上除极点外,任何地点都有确定的经度和纬度,这也是区域定位的重要方法。根据图中的经纬度特征(东西经、南北纬、数值大小),可以确定某点或某区域的地理坐标,判断该点或该区域所在的半球位置、五带位置、时区位置、风带位置,也可以联系各大洲、大洋、主要国家的经纬度特征判定该点或该区域所在大洲、大洋或国家。地理第一单元：地球与地图2、定方向(1)确定方向的原理①根据纬线确定南北方向:分别在南、北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球的两点,纬度大者在北;同在南半球的两点,纬度大者在南。②根据经线确定东西方向:同在东经度,经度大者在东;同在西经度,经度大者在西。若分别在东西经,如图所示:地理第一单元：地球与地图易错警示：东经度未必在东,西经度未必在西,要通过经度变化判断东西方向。(2)不同类型经纬网图确定方向的方法①方格状经纬网图地理第一单元：地球与地图②弧线式经纬网图(以极点上空俯视经纬网图为例)呈现特点:此类图中经线、纬线一般呈直线,交织成方格网状。具体定位方法:地理第一单元：地球与地图③不在同一经纬网图上的判断若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,则需要把两点转绘到同一经纬网图上再判断方向。例如甲在乙的什么方向可以通过下面转绘来判断。呈现特点:此类图中,纬线为弧线,经线为线段,确定自转方向是定方向的关键。具体定位方法:地理第一单元：地球与地图3.定“距离”(1)在经线上,纬度1°的实际弧长处处相等,大约是111千米,如下图中AB。若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。地理第一单元：地球与地图4.利用经纬网定“最短航线”(最短距离)球面上任意两点的最短距离,是过这两点的大圆的劣弧。确定最短航线时,可依据下面两个步骤进行:·······················(2)在纬线上,经度1°的实际弧长由低纬向高纬递减,大约111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度),如下图中AC。(3)如果图示为小范围区域,那么图中BC的距离可根据勾股定理估算出来。········································地理第一单元：地球与地图(1)确定“大圆”:①在地球上,常见的“大圆”有赤道、经线圈、晨昏圈。②非赤道的纬线上两点,所在“大圆”具有以下特征:北半球——大圆劣弧向北凸。南半球——大圆劣弧向南凸。地理第一单元：地球与地图(2)确定“劣弧”:大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线,这由“劣弧”来决定,所谓“劣弧”即两点间的弧度小于180°,如下图中PQ间的劣弧为上侧一段弧,P'Q'间的劣弧为下侧一段弧。沿劣弧的行进线路即为最短航线。5.定“范围”(1)所跨纬线完全相同,且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等。1.比例尺(1)表示方法数字式:1∶500000或1/500000线段式:文字式:图上1厘米代表实地距离5千米(2)大小比例尺是一个比值,比值越大,比例尺越大。考点2地图三要素地理第一单元：地球与地图(3)比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系①图幅大小相同时:②实地范围相同时:(4)比例尺的缩放比例尺实地范围内容精确度大小详细高小大简略低比例尺图幅内容大大详细小小简略①比例尺的放大,就是把比值放大。放大到n倍,则放大后的比例尺=原比例尺×n;放大n倍,则放大后的比例尺=原比例尺×(n+1)。②比例尺的缩小,就是把比值缩小。缩小到1/n,则缩小后的比例尺=原比例尺×1/n;缩小1/n,则缩小后的比例尺=原比例尺×(1-1/n)。③比例尺缩放后,面积之比为缩放倍数的平方。例:将一张1∶100000的地图放大一倍,则新图的比例尺为1∶50000,如果保持原来的实地范围大小不变,则此图的大小是原来的4倍(见下图)。地理第一单元：地球与地图(5)比例尺中有关距离的计算①根据比例尺求距离如下图,求A、B两点的直线距离。先用刻度尺量出A、B间的图上距离,然后除以比例尺。地理第一单元：地球与地图地理第一单元：地球与地图②根据距离求比例尺如下图,A、B间实际距离为30千米,求出该图的比例尺。先用刻度尺量出A、B间图上距离,然后除以30千米即可,注意图上距离和实际距离单位要统一。易错警示：在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时,应注意:①比例尺是一个比值,没有单位;②一般情况下,图上距离的单位为“厘米”,实地距离的单位是“千米”,千米换算成厘米时要加五个“0”,厘米换算成千米,2.方向地理第一单元：地球与地图地地图类型方向判定一般地图面向地图,“上北下南,左西右东”。指向标地图根据指向标定向,箭头一般指示北方。经纬网地图经线指示南北方向,纬线指示东西方向。名师提醒：其他判断方向的方法时针法表示自转或公转时,北半球逆时针方向为东,南半球顺时针方向为东。右手法拇指指向北极,弯曲四指指示方向为东。海陆轮廓法极地为大陆表示南极,极地为海洋表示北极,再根据极点确定方向。3.图例和注记地图中,用以表示地理事物的各种符号为图例;用以说明地理事物的文字和数字为注记。例如:▲泰山中“▲”属于图例,“泰山”和“1532.7米”为注记。1532.7米地理第一单元：地球与地图1.基本地形(部位)等高线地形图的特点比较考点3等高线地形图的判读与应用地形特征等高线图判读方法盆地洼地四周高,中间低。等高线数值内低外高。山脊从山顶向外伸出的凸起部分。①等高线凸向低值处;②脊线数值高于两侧。山谷山脊之间的低洼部分。①等高线凸向高值处;②谷线数值低于两侧。鞍部位于相邻两个山顶之间,呈马鞍形。位于两山峰之间。陡崖近于垂直的山坡。①等高线重合;②根据陡崖符号判断。地理第一单元：地球与地图规律总结等高线地形图的判读历来是高考命题的热点,进行等高线地形图的判读时应牢记以下要点:口诀含义同线等高同一条等高线上的各点海拔相等。同图等距同一幅地图上等高距一致。密陡疏缓同一幅地图上,等高线越密集,坡度就越陡,反之就越缓。凸低为脊等高线最大弯曲部分向低值凸出,为山脊。凸高为谷等高线最大弯曲部分向高值凸出,为山谷。重叠为崖等高线重叠处为陡崖、落水洞、风蚀蘑菇等地貌。大大小小两条等高线之间的闭合曲线内部数值大小遵循“大于大值或小于小值”的规则。肚大口小水库库址一般选在河流峡谷、盆地或洼地“口袋形”“肚大口小”处。2.地貌类型的等高线特征3.等高线地形图的综合应用(1)判断水系、水文特征①水系特征a.山峰常形成放射状水系。地理第一单元：地球与地图山地高原平原盆地丘陵等高线特征密集中间疏、四周密稀疏、平直中间疏四周密稀疏海拔高,超过500米较高低,0—200米较低,一般(绝对高度)不高于500米地表起伏程度坡度较陡,沟谷较深起伏不大,边缘陡峭平坦广阔四周高、中间低坡度较缓b.盆地常形成向心状水系。c.山脊处多为河流的分水岭(山脊线)。d.山谷处常有河流发育(山谷线)。e.等高线穿越河谷时向上游弯曲,即河流流向与等高线凸出的方向相反。f.流域面积:根据山脊线为河流的分水岭,确定河流的流域面积。②水文特征a.流向与密集等高线垂直的河流,流速快,水能丰富,在陡崖处形成瀑布。流向与密集等高线平行的河流,所在地区山高谷深。b.河流流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)有关。c.河流出山口处常形成冲积扇。地理第一单元：地球与地图地理第一单元：地球与地图气温差异海拔每升高1000米,气温下降约6℃;阳坡热量条件好,阴坡相反;盆地不易散热,又容易引起污染空气的滞留和冷空气的积聚,易发生霜冻。降水差异迎风坡降水多于背风坡;高大的山地或者高原对大气环流有阻挡作用,从而影响不同坡面的气温和降水状况。光照差异阳坡多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡。(3)判断地理事物的分布①选“点”点的类型区位要求水库坝址大坝应选在等高线密集的河流峡谷处,因该处筑坝工程量小且落差大,还应避开地质断裂带,并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题;库区宜选在河谷地区,或“口袋形”的洼地、小盆地,以保证有较大的集水面积和库容。港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆域平坦、水域深阔的避风海湾,避开含沙量大的河流,以免引起航道淤塞。(2)判断气候差异地理第一单元：地球与地图气象站应建在坡度适中、地形开阔的地方。疗养院应建在坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新且交通便利的地方。宿营地应避开河谷,以预防临时暴雨造成的山洪暴发;避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害;应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。航空港应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方,还要地质条件好。②选“线”线的类型要求公路、铁路线一般情况,利用有利的地形、地势,选择坡度较缓、路程较短、弯路较少的线路;一般在两条等高线之间绕行,只有必要时才可穿过少量等高线;尽量少通过河流、少建桥梁,以降低施工难度和建设成本;尽量避免通过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞区等。例如下图,从A处修铁路到C处,经过B处坡度较缓,施工较易;而经过D处则坡度较陡,施工不易,增加建设费用,故应选择图中的虚线线路。应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆域平坦、水域深阔的避风海湾,避开含沙量大的河流,以免引起航道淤塞。地理第一单元：地球与地图公路、铁路线引水线路引水线路尽可能短,尽量避免通过山脊等障碍,并尽量利用地势使水自流。输油管线路线尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等。③选“面”地理第一单元：地球与地图面的类型要求农业布局根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案,如平原宜发展种植业;山区宜发展林业、畜牧业。工业区布局一般选在等高线间距较大的地势平坦开阔处,节省建设投资;靠近河流,水源充足;有交通线经过,交通便利。聚落布局宜选择在依山傍水、靠近水源、地势平坦开阔、高于洪水位的向阳地带,且交通便利,远离污染源等。一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地势低平、水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的土壤);山区聚落规模小、数量少;平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要分布在平原地区)。规律总结地形特征描述思路B.方法帮·素养大提升方法突破等高线地形图中的常见计算方法读图归纳1.等值线图的判读2.地形剖面图的绘制、判读与应用方法突破等高线地形图中的常见计算方法1.计算两点的相对高度和温差的方法从等高线地形图上,读出任意两点的高度(海拔),根据公式:H相=H高-H低,计算出两点的相对高度,可以根据对流层气温平均垂直递减率(0.6/100m)℃进一步求出它们的温度差。2.估算某地形区的相对高度①估算方法:等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等高距为d,则这两点的相对高度H可用下面公式求算。·····(n-1)dA>D>B。地理第一单元：地球与地图②如果等高距的大小和等高线的疏密都一致,则比例尺较大的地图上的坡度较大,比例尺较小的坡度较小。例如,下图中的坡度:A>C>D>B。③如果比例尺的大小和等高线的稀疏都一致,则等高距较大的坡度较大,等高距较小的坡度较小。例如,下图中(单位:米)的坡度:B>D>A>C。地理第一单元：地球与地图④比例尺和等高距都不相同,则可用tanα=H/L的值进行比较。H表示坡高(相对高度),与等高线地形图中等高距有关系。L表示坡宽(坡宽=图上距离/比例尺)。5.局部小范围闭合等高线中心区域的海拔的确定在等高线地形图中,有时会出现局部的闭合区域,如果局部闭合等高线的数值与相邻两条等高线中数值较大的一条相同,则局部闭合等高线内部的数值一定比周围等高线数值大,我们简称为“大于大值”;如果局部闭合等高线的数值与相邻两条等高线中数值较小的一条相同,则局部闭合等高线内部的数值一定比周围等高线数值小,我们简称为“小于小值”。地理第一单元：地球与地图··········例如,下图中有两处等高线闭合区域,其中A处海拔小于100m,大于0m,为低地;B处海拔大于200m,小于300m,为高地。6.地下水的埋藏深度(打井深度)的计算通过等高线和等潜水位线计算至少打多深的井才能出水。计算公式为:h=a-b,其中h为井深,a为等高线值,b为等潜水位线值。(关于等潜水位线图的判读见P082)地理第一单元：地球与地图示例1[2018四川成都摸底]下图为某区域地形图。据此完成(1)—(2)题。(1)图中山峰的海拔可能是A.465mB.455mC.445mD.435m(2)图中陡崖的最大高差可能是A.20mB.29mC.39mD.40m地理第一单元：地球与地图答题思维(1)(2)答案(1)B(2)C答题反思：解答有关等高线的计算问题,首先根据题目要求明确计算公式,其次根据公式从材料中获取必要的信息。地理第一单元：地球与地图读图归纳读图1：等值线图的判读1.等值线图判读步骤展示2.等值线图判读步骤分析地理第一单元：地球与地图步骤说明一看图名读图名明确等值线图所要反映的地理事物,即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等。二看数值特征看最大值和最小值,看数值的递变规律,计算差值等,如在等温线图中可根据数值递变规律判断南北半球。三看疏密如等高距一定时,同一幅图中,等高线越密则坡度越陡,水流越急;同一幅图中,等压线越密的地方,风力越大;同一幅图中,等温线越密的地方,温差越大。四看延伸方向分析影响等值线分布的因素,如等温线大致与纬线平行,说明其分布主要受太阳辐射影响。五看等值线形状看等值线是闭合的,是弯曲的,还是重合的等。例如,几条等高线交会的地方表示陡崖,等压线非常密集且气压较低的环形区域可能形成台风。地理第一单元：地球与地图步骤说明六看弯曲确定弯曲部分为高值区还是低值区,一般采用垂线法和切线法。①垂线法:在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线,方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合,则等值线弯曲处与两侧相比为低值区;若箭头向外围辐散,则等值线弯曲处与两侧相比为高值区。(如下图)②切线法:在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线,比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值,则该处为低值区;若切点数值大于其他点的数值,则该处为高值区。(如下图)地理第一单元：地球与地图步骤说明七看闭合如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线,则要遵循“大于大值、小于小值”的规律确定其数值,如上图中有两条等值线,数值a大于b,则M地的值大于a,N地的值小于b。八看综合分析应用在等温线图中可判断半球位置、季节差异、影响温度的因素等,与洋流结合判断寒暖流等;在等压线图中可判断风向、风速、天气系统、季节等。地理第一单元：地球与地图示例2[2015广东文综卷]雾是悬浮于近地面空气中的大量水滴或冰晶,使水平能见度小于1km的物理现象。读我国某省多年平均年雾日数分布图,结合所学知识,完成(1)—(2)题。地理第一单元：地球与地图(1)该省位于我国的A.西北地区B.东北地区C.华南地区D.西南地区(2)下列因素中,对该省多年平均年雾日数空间分布影响最大的是A.河流泥沙含量B.土壤厚度C.西南季风强弱D.地形起伏读图指导地理第一单元：地球与地图解析(1)根据图中经纬度数据判断该省应为我国东北地区的吉林省(根据该省轮廓也可判断)。(2)由图中等值线数据可知,吉林省东南部多年平均年雾日数多,西北部少,主要是因为该省东南部为长白山地,位于东南季风的迎风坡,降水多,大气中水汽含量大,而西北部受地形阻挡,降水少,年雾日数少。地理第一单元：地球与地图河流的泥沙含量和土壤厚度对雾的形成影响较小;我国东北地区不受西南季风影响。答案(1)B(2)D读图归纳读图2：地形剖面图的绘制、判读与应用1.地形剖面图的绘制步骤(如下图所示)(1)根据需要确定剖面线,画出剖面基线AB。(2)确定比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数越大,起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在原图的下面绘水平线MN,按水平比例尺的大小定出剖面范围,为横坐标。按垂直比例尺的大小,在剖面图的左侧或右侧,作基线的垂线,标出垂直比例尺的高程,为纵坐标。(3)点出剖面基线AB与等高线的交点(1点—15点),并从每一个交点向MN线上引垂线。(4)根据规定的垂直比例尺,找出1'点—15'点的相应高度。(5)用平滑曲线把标注好的各位置点(1'点—15'点)连接起来,即得出AB剖面线的地形剖面图。地理第一单元：地球与地图(6)连接海拔相等的相邻两点时,要注意分析等高线图上两点间的地势高低走势及两点间的海拔,从而做到准确平滑过渡。2.地形剖面图的判读确定某剖面图是沿何剖面线画出来的,主要抓住以下三看:(1)看形状:可粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位(如山峰、鞍部、陡崖)与剖面图是否一致;(2)看关键点的海拔:观察剖面线与等高线交点中的一些关键点,如起点、中点、终点等,看这些点在等高线图上的高度与剖面线上的高度是否一致;地理第一单元：地球与地图(2)看关键点的海拔:观察剖面线与等高线交点中的一些关键点,如起点、中点、终点等,看这些点在等高线图上的高度与剖面线上的高度是否一致;(3)看最高点和最低点的海拔:分析剖面线穿越的最高值等高线、最低值等高线与剖面图上的垂直高度是否相符(剖面线上最高点的高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和,而最低点的高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差)。3.应用——通视问题对于等高线地形图中的通视情况,可先作简单判定,然后再画剖面图证明。常见有三种情况:地理第一单元：地球与地图(1)若等高线上密下疏,则坡度上陡下缓,为一个凹坡,可以通视,如下图1。(2)若等高线上疏下密,则坡度上缓下陡,为一个凸坡,不能通视,如下图2。(3)如果穿越沟谷,由于后半部分地势会升高,即使地势再降低,也可能会因为地形阻挡而无法看到,如下图3。地理第一单元：地球与地图图1图2图3示例3下图为某局部地区土壤再分配速率(吨/公顷·年)等值线图,土壤再分配速率正值表示沉积,负值表示侵蚀。读图回答(1)—(2)题。(1)①②③④四条虚线所在位置冲沟(流水侵蚀形成)最发育的是A.①B.②C.③D.④地理第一单元：地球与地图(2)沿MN线所作的地形剖面最有可能是下图中的A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ读图指导地理第一单元：地球与地图解析第(1)题,根据材料可知,土壤再分配速率正值表示沉积,负值表示侵蚀,也就是说负值越小,越容易发育为冲沟。读图,根据等值线的分布规律可知,①②③④四条虚线中,负值最小的是②,所以最可能发育成冲沟的是②。第(2)题,根据MN线穿过的等值线分析,负值小表示侵蚀强,侵蚀强说明坡度大,海拔下降多。正值表示沉积,沉积处表示地势平缓。图中M到N海拔逐渐下降,没有升高处,Ⅲ曲线不符合,C错。图中等值线M处较密集,然后等值线数值变为0,说明开始海拔下降快,然后变得地势平坦,经过一段等值线数值大于0的平坦的沉积区,N附近又有侵蚀,说明海拔又有下降。地理第一单元：地球与地图Ⅰ曲线一开始就是水平的,A错。Ⅳ曲线后半段有上升趋势,不符合M到N的地势变化特征,D错。只有Ⅱ曲线符合,B正确。答案(1)B(2)B地理第一单元：地球与地图C.考法帮·考向全扫描考向1通过经纬网进行距离计算考向2通过经纬网进行区域定位地理第一单元：地球与地图考情揭秘本单元属于工具内容,在高考中属于主干内容,年年必考,但是单独考查经纬网的应用和等高线(等值线)图的判读的频率不高,经纬网和等高线(等值线)图主要作为区域背景材料,考生需要通过判读经纬网和等高线(等值线)图获取必要的信息,作为分析区域地理特征的依据。本单元内容主要涉及核心素养中的区域认知、综合思维。考向1通过经纬网进行距离计算示例4[2015新课标全国卷Ⅰ]甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成下题。地理第一单元：地球与地图一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为A.66.5°NB.60°NC.53°ND.40°N命题立意本题取材于现实生活,以甘德国际机场位置图为载体,考查利用经纬网计算距离的主干知识,强调考查考生获取与解读地理信息的能力。答题思维地理第一单元：地球与地图答案C答题反思：本题以区域图为载体,以飞机飞行为背景材料,考查球面距离的计算。由于飞行方向的不确定性,结果就有多种可能性。对于这类试题,应该结合设问要求或选项特点分析考查意图,选项中均为纬度位置,所以可以通过计算得出可能飞越的最大纬度,从而得到一个可能的纬度范围,进而选出符合条件的选项。考向2通过经纬网进行区域定位示例5[2015新课标全国卷Ⅱ]1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划,至2010年我国有20多家沿海渔业企业(总部设在国内)在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工,产品除满足M国需求外,还远销其他国家。下图示意M国的位置。据此完成下题。地理第一单元：地球与地图如考虑运输成本,在下列国家中,M国中资企业的产品首先应销往A.美国B.日本C.澳大利亚D.法国命题立意本题取材于现实生活,以世界区域图为载体,考查利用经纬网定位,强调考查考生获取与解读地理信息的能力。答题思维答案D答题反思：解答本题的关键是根据题干中信息“考虑运输成本”,明确本题要求判断距离M国最近的国家。