八年级上册部编版《钱塘湖春行》优秀课件

钱塘湖春行白居易白居易：（772-846）字乐天，唐代著名诗人。曾担任太子的老师，做官正直，深受好评。晚年隐居洛阳香山寺，因此号香山居士。他是唐代诗人创作中最多的一个，作品集《新乐府》50首和《秦中吟》10首，都很有名。诗中大胆地批评时政，表现了人民的疾苦。本诗是他为杭州太守时所作。钱塘湖春行（唐）白居易孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/dī写作背景长庆三年春，白居易任杭州刺使长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖的赞美和热爱的感情。对春天西湖的赞美和热爱的感情。翻译诗歌孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山：在西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺。初：才，刚云脚低：白云重重叠叠，同湖面的水连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”句意：孤山寺的北面，贾公亭的西面，湖水刚涨得同堤岸一样平，白云都显得离湖很近了。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。早莺：早早飞回来的黄莺暖树：向阳的树新燕：新飞回的燕子春泥：春天刚刚解冻的泥土。句意：早早飞回的黄莺争着挤在向阳的树上，哪家刚飞回的燕子忙着啄泥筑巢。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花：随处开放的野花欲：要才：刚刚没：淹没，没过句意：随处开放的野花渐渐使人眼花缭乱，新长出的小草刚刚没过马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。不足：不够白沙堤：指西湖的白堤句意：我最爱湖东这个地方，总感到走不完，看不够，那碧绿的杨树阴里有多美的白沙堤呀！本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。1，诗中为突出早春的特点，描写了那些典型的景色？突出了春行的什么特点？古诗鉴赏骑马绕湖而行，从孤山寺北面到贾公亭西面再到白堤2、作者是怎样浏览西湖的？他的路线是怎样的？3、找出诗中体现初春特点的词语，加以品析。“初平”写出了春水新张，几乎与岸齐平的特点。“几处”“谁家”表明了飞鸟不多，候鸟还未完全从南方返回的特点。“早莺”“新燕”说明这些鸟刚从南方飞回。“渐欲”写出野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表明了春草刚刚萌发的情形。4.作者最爱的是哪里的景致？有没有重点写，这样结尾妙在何处？湖东的景色。西湖的其他景观都那么美，何况自己最爱的湖东呢，诗贵含蓄，意在言外，留给人们无限想象空间。5.诗歌要表达什么的感情？通过描绘西湖早春美好景色，表达了诗人对西湖的喜爱之情6、“几处”“谁家”用得精妙，换成“处处”“家家”就没有这种效果，联系全诗说说为什么？“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，表明早莺不多，新燕尚少，准确地描绘出钱塘湖初春季节景色的特点，也抒发了作者初见莺燕的欣喜之情。7、说说“争”“啄”的表达效果。“争”“啄”两字勾画渲染了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥筑巢的动态画面，突出了春天的生机勃勃，极具表现力。8、说说“暖”字的好处和妙处？这个词准确传神地写出了“乍暖还寒”这一特征。诗歌中心通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了诗人面对早春盛景时无比喜悦的心情，表达了对祖国大好河山的喜爱与赞美之情。理解性背诵1、描绘西湖远景的句子/交代春行的起点和行踪/描绘西湖早春的山光水色的句子：————，————。2、从动态/动物/仰视角度描绘早春生机勃勃的景象的句子/描绘西湖莺歌燕舞的对偶句/描绘西湖早春充满活力画面的句子：———，——-——。3、从静态/植物/俯视角度描绘西湖早春生机勃勃的景象的句子/使人想到游人如织，姹紫嫣红的早春出游景象的句子：——，4、抒发作者对西湖早春景色喜爱与赞美的句子/被西湖美景所陶醉，流连忘返的句子/主旨句——，——。5、诗人钱塘湖春行的起点：——，终点是——。6、表明诗人春游方式的句子为“骑马”的句子是：——。