八年级病句修改课件,八年级上册病句修改
八年级病句的辨析及修改2021年冬季学习目标•1、能准确判定句子有无语病。•2、掌握常见的病句类型。•3、能对病句进行恰当的修改。病句的试题主要涉及以下几个方面:①辨析并判断句子的正误;②从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四个方面有侧重地修改病句;③修改习作中有明显错误的词句;④在语段中找出病句进行修改或用符号修改。考查的依据主要是学生在读写实践中常犯的四种语法错误。命题规律及预测所谓病句,就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。【知识梳理】什么是病句?考考你?常见的病句类型有哪些?病句的类型(一)成分残缺或赘余(二)搭配不当(三)语序不当(四)表意不明(五)不合逻辑(六)结构混乱【常见病句类型及修改方法】(一)成分残缺或赘余:完整句子=主语+谓语+宾语•原因:由于乱用介词而导致例句:通过这件事,使我明白了一个道理。1、缺少主语(析:句中“通过”和”使“叠用,导致这个句子缺少主语。删去“通过”或“使”,让“这件事”或“我”作主语)【【提醒:提醒:常见的介词有常见的介词有“对、通过、在、使、从、“对、通过、在、使、从、由于”由于”等等词,使句子的主语隐藏了起来,造成成分残缺的语病。修改时需准确把握句子的真正主语后,才把多余的字、词删去。】•2、缺少谓语原因:状语较长,省略了谓语中心语例句:中国人民为建设一个现代化的社会主义强国。(析:句中主语是“中国人民”,状语是“为建设一个现代化的社会主义强国”,句子缺少谓语。应在句子末尾加上“而努力”作谓语)3、缺少宾语•例句:他从小就养成爱劳动。(析:主语是“他”,谓语是“养成”,句子缺少宾语。应在句子末尾加上“的习惯”作宾语。)4、重复赘余•例句:•听了小宋的介绍,我在心里真是由衷地感谢李芳。(二)搭配不当(提醒:并列短语中常常有搭配不当的现象)1、主谓搭配不当例如:(1)中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声,至今还在我的耳边回响。(析:谓语“回响”与主语“歌声”搭配,与“笑容”不搭配。应将“笑容”改为“笑声”)例如:深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶的好时候。2、主宾搭配不当(析:主语“岳麓山”和宾语“时候”搭配不当。可将“时候”换为“地方”或将“深秋”与“岳麓山”对调。)例如:现在,我又看到了阔别多年的乡亲,那熟悉可爱的乡音。(析:谓语“看到”与宾语“乡亲”搭配得当,与“乡音”则不能搭配,在“那”前加“听到”才与“乡音”搭配。)3、谓语与宾语搭配不当(三)语序不当1、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。2、你们不怕困难,勇往直前,今后希望你们要继续努力,不断前进。希望你们今后句子语序错乱,造成病句学习和讨论(四)表意不明(“他的”指代不明)1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。(有歧义)2、我要炒肉丝。修改:我要自己炒肉丝吃。(我要一碟炒肉丝。)把“他的”去掉1、一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。2、考试能否取得优良成绩,决定于平时的努力学习。3、在假期里,我读了小说、文学作品和诗歌等。(五)不合逻辑4.“梨花”改成“桃花”返回4、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。1.去掉“不”2.去掉“能否”3.去掉“文学作品”1、反动派宣扬唯心论,是出于他们的反动本性所决定的。2、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手。(六)结构混乱(杂糅):将两个或两个以上的类型的句子杂糅在一起,造成结构的混乱。返回2.去掉“作者之手”1.去掉“所决定的”【辨析、修改病句的基本步骤】•(一读、二提、三改、四查)•一读:借助语感找出病句,往往别扭的地方就是有语病的。•二提:提取主干(主、谓、宾),看是否残缺,搭配是否得当,如果没有语病,然后再检查附加成分(定、状、补)及其它语病。•三改:增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)。•四查:进行复查(是否通顺、有无新语病)。修改病句八法搭配不当——规范搭配成分残缺——补充完整语序混乱——调顺位置两句混杂——两句分开前后矛盾——严密逻辑不符事实——符合事实重复罗嗦——删去多余词语误用——改换词语聚焦考题近年来,我市的试题大都涉及病句(语段)的辨析和修改。一般以直接给出病句修改、选择题或语言运用题的形式进行考查。1.下列划线部分有两处语病,请写出病句序号和修改方法日前,①100余名左右小主持人、记者来到消防大队,参加消防知识培训活动。他们从消防队员生动形象的讲解中,学到了很多消防知识,②初步了解了灭火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外,消防队员还特意组织了“火灾逃生”模拟演练活动。③通过演练活动,使孩子们初步掌握了消防逃生技能。(1)第句,修改方法:(2)第句,修改方法:去掉“通过”或“使”①去掉“余”或“左右”③2.下列句子中没有语病的一项是()A.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。B.他对自己能否考上理想的高中充满信心。C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D.微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。【解析】A项“大约”与“左右”重复。B项“能否”与“充满信心”不一致。C项应先“建立”后“完善”。D2.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关,使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。B.新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C.有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星,这样的宠物狗被称为“汪星人”。D.如果学生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。【解析】选项A的“通过……使……”导致句子没有主语。选项B“超市”不是“游乐设施”,属于归类不当。选项D中的“降低考试状态”属于搭配不当。C3.下列句子没有语病的一项是()A.南宁市各县区在端午节到来之际,开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。B.人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。C.一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。D.我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。【解析】A项缺宾语,应在“文化”后面加上“的活动”。B项“津津乐道”和“谈论”属于语义重复。C项属于分类不当,“文具”不属于“提神药物”。D4.下列句子中没有语病的一项是()A.随着长沙地铁2号线的投入使用,使长沙人的未来与地铁密不可分。B.电视节目《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。C.湖南省图书馆开通24小时自助服务,平均每天接待读者约200余人次。D.长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动,得到很多市民的响应。【解析】A.“随着……,使……”介词掩盖主语;C.“约”与“余”重复啰嗦;D.语序不当,先“策划”再“开展”。B5.下列句子没有语病的一项是()A.柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品,气势磅礴,乐音沸沸扬扬。B.焦裕禄虽然离开我们50年了,但他的事迹永远为人们传颂。C.由于这篇文章,使我们认识到吸烟的害处有多大。D.教孩子面对挫折,并从失败中取得教训,是现代教育中极关键重要的课题。【解析】A句“沸沸扬扬”形容人声喧扰,议论纷纷,不能与“乐音”搭配;C句“由于”“使”两个介词淹没了句子的主语,可去掉“由于”;D句重复,去掉“极”“重要”。B6.(2016,成都)下列语句中没有语病的一项是()A.在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。B.随着我市“阳光体育活动”广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。【解析】B项搭配不当,“素质”与“改善”搭配不当,将“改善”改为“提高”;C项语意重复,“大约”与“左右”重复,删去其一即可;D项不合逻辑,否定失当,删去“不”。A厄尔尼诺现象是指赤道东太平洋海水温度大范围、长时间、不间断的异常增温现象7.(2016,长沙)下列语句中没有语病的一句是()A.5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。C.为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。【解析】A项语义重复,“大约”与“左右”重复,删去其一即可;B项不合逻辑,“防止”与“不要”双重否定表示肯定,与语义不符,应去掉“防止”或者“不要”;D项搭配不当,“发扬……产业”搭配不当,可将“发扬”改为“发展”。C8.下列各句中没有语病的一项是()A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了家庭的温暖。B.我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D.在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。【解析】A项成分残缺,缺少主语,应该去掉“由于”或“使”去掉;B项“只要……才”关联词语不搭配,应为“只有……才”;D项语序不当,应该是“通过并推广”。C9.(2016,黄冈)下列各句中没有语病的一项是()A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。C.盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。【解析】A项搭配不当,可在“有很高的收视率”前加“他主持的节目”;B项成分残缺,应当在句尾加“的活动”;D项语序不当,将“思考”和“面对”调换位置。C【归纳提升】1、看到“禁止”“防止”这类词不放过(提醒:“禁止”“防止”“忌”“避免”等词语,本身就有“设法阻止”的意思,与“不”同用语意发生变化)例:为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。(分析:例句中本意是“阻止非典的反弹”,若再加否定词“不再”,表示肯定,恰与原句意思相反。应去掉“不”。)“修改病句有绝招•2、看到并列短语不放过例如:同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。(分析:句中“注视和倾听着”这一并列短语中“倾听”可以与“报告”搭配,可“注视”与“倾听”就不能搭配了,句子犯了搭配不当的语病。)【顺口溜】是“和”不放过,是否“和”字惹了祸。3、看到“能否”“是否”等两面词不放过•句中有“能否”“是否”“好坏”“有没有”等词时,这个句子可能犯有前后矛盾的毛病。•例如:内容正确与否是衡量作品的一个重要标准•(分析:前面的“内容正确与否”表双提,后面与之对应的却是单承,前后不一致。可在“作品”后加上“优劣”并删除“一个”。)•[提醒:前句提出了两种情况,双提它们后面大多要进行双承。前面有“能”“否”等表单提的词时,后面大多进行单承。]•【顺口溜】“能否”“是否”“有没有”,只承一面不对口。•4、注意容易重复的词语“目的是为了”“大多以……为主”“约……左右”“更加变本加厉”“忍俊不禁地笑起来”“从心里发自肺腑”“显得相形见绌”“一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨铭心的难忘的教训”5留意成对关联词语•成对使用的关联词语,常常会出现关联词语的位置不当、或使用不当。例句:一个国家的工业水平,既取决于产量,而且取决于质量。小结:修改病句五技巧1、看清要求,依题而改。2、多读句子,理解句意。3、先查主干,再查分枝。4、联想例题,对照病句。5、忠于原意,改处正确◆修改病句口诀•诊断句子的毛病,七个方面查清楚。•一看成分缺不缺,缺的成分要补全。•二看搭配当不当,不当之处改流畅。•三看指代明不明,不明之处要注清。•四看用词当不当,恰当词语来换上。•五看意思重复否,重复词语要赶走。•六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平。•七看分类当不当,异类事物另置放。课后作业•完成资料上病句专项练习题•祝同学们考试成功!•加油!
提供八年级病句修改课件,八年级上册病句修改会员下载,编号:1701027734,格式为 xlsx,文件大小为41页,请使用软件:wps,office Excel 进行编辑,PPT模板中文字,图片,动画效果均可修改,PPT模板下载后图片无水印,更多精品PPT素材下载尽在某某PPT网。所有作品均是用户自行上传分享并拥有版权或使用权,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。若您的权利被侵害,请联系963098962@qq.com进行删除处理。