6-2-金属的化学性质-课件-2022-2023学年科粤版九年级化学-

6.2金属的化学性质第1课时金属活动性顺序知识点一、金属的化学性质1.金属与O2反应2.金属与酸反应金属还有哪些化学性质？3.金属与化合物（盐）溶液的反应【1】MG+ZNSO4=MGSO4+ZN现象：镁表面有银白色固体生成【2】FE+CUSO4=FESO4+CU现象：铁丝表面有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色【3】CU+2AGNO3=CU(NO)3+2AG现象：铜表面有银白色固体生成，溶液由无色变为蓝色金属活动性顺序表①金属的位置越靠前，它的活动性就越强；②位于氢之前的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢气；③位于前面的金属（K、Ca、Na除外）能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。④“”距离产生美例1有X、Y、Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应产生氢气，而X、Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入X的盐溶液中，Z的表面有X析出，则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是（）A.X、Y、ZB.Y、Z、XC.Y、X、ZD.Z、X、YB变式训练1为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱，同学们设计了如图所示的两步实验。（1）第1步实验的目的是，可观察到的现象是；（2）第2步实验中，为了达到实验目的，溶液甲可以是(填字母序号)。A.稀盐酸B.FESO4溶液C.CUSO4溶液D.ZNSO4溶液比较Cu与Ag的活动性强弱铜丝表面有银白色固体析出溶液由无色变为蓝色ABC知识点二、置换反应1.概念:由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应叫作置换反应。2.特征:反应物和生成物都是一种单质和一种化合物。3.化合反应、分解反应、置换反应的比较:例2下列反应中属于置换反应的是（）A.FE2O3＋6HCL＝2FECL3＋3H2OB.H2＋CL22HCLC.CL2＋2NABR＝2NACL＋BR2D.2H2O22H2O＋O2↑点燃2MnO△△变式训练2下列四个反应，不属于置换反应类型的是（）A.Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑B.Fe＋2AgNO3＝2Ag＋Fe(NO3)2C.CuO＋H2Cu＋H2OD.CuO＋COCu＋CO2CD点燃2MnO△△第2课时金属活动性顺序的应用知识点三、图像题1.等质量金属与足量的酸反应:①金属越活泼，曲线越陡；②当金属在化合物中化合价相同时，金属的相对原子质量越小，生成的氢气越多。2.足量的金属与等量的酸反应:生成氢气的质量相等。例3现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则以下说法中正确的是()A.生成氢气的质量：乙>甲>丙B.相对原子质量：乙>丙>甲C.金属活动性：乙>甲>丙D.消耗硫酸的质量：丙>乙>甲C变式训练3两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是（）A.该图反映出镁比锌的金属活动性强B.A点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应C.B点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同D.C点时，两个烧杯中都有金属剩余D知识点四、金属与混合溶液的反应例4在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A.滤渣中一定有银、没有铜和锌B.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银C.滤渣中一定有银和锌，可能有铜D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银D变式训练4将镁粉加到一定量的Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合溶液中，等充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生。则下列说法中不正确的是（）A.滤渣中可能有Cu、Fe、MgB.滤渣中可能有Cu、MgC.滤液中可能有Cu(NO3)2D.滤液中一定有Mg(NO3)2BC知识点五、金属活动性验证例5现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验:I.将铁片浸入稀硫酸中；II.将银片浸入稀硫酸中；III.将铁片浸入硫酸铜溶液中。（1）实验III的现象是:；写出实验I所发生的反应化学方程式；铜片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的(写出实验操作和现象)；（3）将银、铜、铁中的两种金属分别放入溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱，根据现象比较得出三种金属的活动性强弱顺序。Fe＞Cu＞AgCuCl2铜片表面有白色固体析出，溶液由无色变为蓝色将铜片浸入AgNO3溶液中变式训练5锰丝放入稀硫酸中，有气泡产生，放入硫酸铝溶液中，表面没有金属析出。下列关于锰活动性判断不正确的是（）A.Mn＞CuB.Al＞MnC.Mn＞MgD.Mn＞HC变式训练6有甲、乙、丙、丁四种金属。只有甲在自然界能以单质形态存在。含丁化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A.甲＞乙＞丙＞丁B.丙＞丁＞乙＞甲C.乙＞丁＞丙＞甲D.丙＞乙＞丁＞甲C秋季九年级化学课程梳理一.九年级化学课程结构上册九年级化学下册二、九化课程重点—上册二、九化课程重点—下册三、学习九化过程中存在的问题1.思想上的疏忽初三阶段，化学是一门新学习的学科，前两章内容简单，学习会很轻松。学生会有一种错觉---化学很简单，听听课就没问题了。这种错觉让部分学生放松警惕、学习化学不上心，导致在后期学习过程中不知所措。2.课程中的易错点①.混合物和纯净物的判断②.常见的元素符号不会书写→简单的化学用语不清楚→不认识、不会书写化学式→不会书写化学方程式→。。。。③.不会从宏微观角度分析物质及其变化④.气体的制取思路、常见气体的检验方法⑤.化学式及化学方程式的相关计算⑥.酸碱盐的化学性质⑦.物质的检验、鉴别、除杂⑧.溶解度曲线的应用⑨.常见的实验探究题3.学习方法中存在的问题①机械记忆、背诵-------理解与记忆结合、理论联系实际②图像题缺乏数形结合的思想③制气类题型缺乏归纳总结、类比方法④实验探究题缺乏综合应用知识的能力总复习1.中考题型专项训练2.训练常见题型的做题方法二轮复习1.模块化的专题复习--夯实基础2.重难点的专项训练---突破难点3.重点题型的方法强化--提高能力一轮复习二轮复习查漏补缺方法再现一轮复习专项训练四.九化总复习总复习≠练题讲题科学探究5身边的化学物质1物质构成的奥秘2物质的化学变化3化学与社会发展4专题八物质的多样性微粒构成物质认识化学元素专题九物质组成的表示化学用语专项训练专题十化学变化的基本特征专题十一认识几种化学反应质量守恒定律及化学方程式专题十二化学与能源和资源的利用专题十三化学物质与人体健康常见的合成材料专题十四常见仪器及基本操作专题十五常见气体的制取与收集专题十六物质的检验、鉴别、除杂专题一空气氧气专题二碳和碳的化合物专题三自然界的水专题四溶液溶解度及其应用的专项训练专题六常见的酸碱盐专题七盐化肥酸碱盐综合题专项训练（一）一轮复习—五大模块+十六大专题+三大专项训练（二）二轮复习－中考七大题型训练题型七计算与分析题题型六探究性试题（四类题型）题型一化学思想方法的应用题型二坐标曲线图题型三实验现象与结论、方案的设计与评价题型四流程图题题型五气体的制取只有一条路不能选择-那就是放弃的路只有一条路不能拒绝-那就是坚持的路谢谢观看！