初中七年级生物上册第三章第四章重点精讲ppt

4.1细胞分化1.细胞是生物体结构和功能单位（√）细胞是所有生物体结构和功能单位（X）2.生物生长发育的起点：受精卵3.细胞分化的结果：形成组织4.细胞生长、分裂、分化遗传物质都不变5.组织：形态相似、结构、功能相同的细胞组成6.所有细胞分化后不再分化（X）如造血干细胞可以分化成红细胞、白细胞、血小板7.人和动物的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织①上皮组织：特点：细胞排列紧密，细胞间质少功能：保护、分泌例：口腔上皮、皮肤上皮、小肠上皮、胃壁的内表面，各种腺体：唾液腺、泪腺、皮脂腺②结缔组织：分布：最广泛功能：支持、连接、保护、营养例：血液、淋巴、韧带、脂肪、软骨、骨、鸡爪多筋、肌腱③肌肉组织：主要由肌细胞构成，功能：收缩、舒张，引起运动。例：心脏跳动（心脏主要由肌肉组织构成)、骨骼肌、心肌、平滑肌、瘦肉、胃的蠕动④神经组织：主要由神经细胞构成（神经元）分布：脑、脊髓功能：接受刺激，产生和传导兴奋；与各种感觉有关（疼痛）植物的五种组织：分生、保护、营养、输导、机械①分生组织：细胞核大；始终保持分裂能力举例：枯木逢春（枯木到春天又恢复活力）根尖分生区、茎的形成层、芽的生长点、割韭菜②保护组织：举例：树皮、果皮、洋葱表皮功能：保护③营养组织（又叫薄壁组织）举例：西红柿果肉，叶肉、胚乳④输导组织：运输举例：导管、筛管，叶脉，橘子的白丝（筋络）藕断丝连，甘蔗的丝功能：导管（死细胞）由下往上运输水和无机盐筛管（活细胞）由上往下运输有机物橘子橘子皮保护组织果肉营养组织筋络输导组织小明不小心划伤手指皮肤，有血液从伤口流出，他感觉有点疼。涉及到的有几个动物组织？上皮组织，结缔组织，神经组织生长分裂分化动物体或人体的基本组织上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织1.关于细胞的活动描述，说法正确的是（）A．细胞的分裂首先是从细胞质一分为二开始B．细胞分化的结果是形成不同的组织C．细胞分化可以促进细胞分裂和细胞生长D．细胞分裂后细胞核里含有的遗传物质减少了一半B2.上皮组织都分布在体表（×）上皮组织分布在体表或者体内官腔内表面（消化管内表面）3.辣椒的果肉主要属于营养组织（√）4.古树为什么能保持生长的能力？具有分生组织5.人们吃成熟的香蕉时，吃进去的（）A.肌肉组织B.分生组织C.营养组织D.保护组织6.进入6月，校园里的月季花都开放了。下列校园里的植物或其结构，与月季的花属于同一结构层次的是（）A．冬青的叶肉B．侧柏的根C．雪松的植株D．法桐茎中的形成层细胞CB7.下列各项中，全部属于器官的一组是（）①唾液腺②皮下脂肪③血液④软骨⑤一根骨A.①②B.①③④C.①⑤D.③④⑤8.下列，与其它三项不同的是（）A．葵花籽B．豆角C．西瓜籽D．番茄CC9.下列关于细胞的说法，正确的是（）①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化④人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中A．②③B．①③C．②④D．③④A10.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B．心肌是由心肌细胞构成的一种肌肉组织C．人体内的血液属于图中的结缔组织D．细胞分化可导致细胞中遗传物质改变D11.如图为四种不同的生物细胞，下列叙述正确的是（）A．图②细胞组成的是上皮组织B．图③细胞所在的生物体没有系统C．图④细胞能完成各种生理功能，是细胞分裂分化的结果D．一个人①③细胞里染色体的形态和数目是相同的D12.如图中能正确反映细胞、组织、器官和系统四个概念之间关系的是（）A．B．C．D．B13.下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是（）A．器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主B．肝脏、心脏、胃、大脑都是器官C．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能D．器官的结构特点是与他的生理功能相适应的C15.如图表示生物体的部分结构层次。下列相关描述正确的是（）A.①是植物体结构和功能的基本单位B.②属于上皮组织C.③是植物体的生殖器官D.④的结构层次是系统A4.2知识点1.动物体的结构层次：细胞---组织---器官------系统---动物体植物体的结构层次：（植物无系统）细胞---组织---器官------植物体2.器官：①由两种或两种以上的组织构成；②具有四种基本组织，但以某种组织为主举例：心脏、皮肤、眼、肝、肾、胃、唾液腺、一根肋骨、血管、牙、舌、肠、肝3.皮肤是人体中最大的器官植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子①营养器官：（根、茎、叶）根：萝卜、红薯（甘薯）茎：土豆（马铃薯）、洋葱、莲藕、甘蔗、荸荠叶:白菜、菠菜②生殖器官：（花、果实、种子）花：菜花、西兰花、黄花菜果实：花生、豆角、黄瓜、玉米、麦粒、葵花籽种子：各种豆、各种仁、西瓜子、白果、松子细胞、组织、器官和系统四个概念之间关系6.甘蔗是茎甘蔗皮保护组织一些甘蔗汁营养组织纤维状结构输导组织一个西瓜秧-----植物体一朵西瓜花-----花（生殖器官）一个西瓜-----果实（生殖器官）一粒西瓜籽-----种子（生殖器官）一块西瓜皮-----保护组织一块西瓜瓤-----营养组织3.1.2动植物细胞一.动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核二.植物细胞的基本结构：细胞壁、叶绿体、液泡、膜、质、核、线粒体三.功能1.细胞膜：①保护②控制物质进出（选择透过性）2.细胞核：①储存遗传信息（遗传信息库）②控制细胞生命活动（控制中心）四：植物细胞特有结构：（1）细胞壁：全透性（保护、支持）（2）叶绿体：植物的绿色部位（3）液泡：内有细胞液（颜色、气味、味道）烟草中的尼古丁存在于：液泡中的细胞液五、动植物都有的能量转换器（线粒体）植物绿色部位的能量转换器（线粒体+叶绿体）六、叶绿体、线粒体共同点---都叫能量转换器1.线粒体：动物植物都有，呼吸作用的场所分解有机物，释放能量（化学能动能）动力工厂、动力车间、发动机2.叶绿体：（合成有机物，储存能量）无叶绿体的细胞：根尖细胞、洋葱内表皮细胞番茄果肉细胞、叶表皮细胞(光能化学能）养料制造车间七、生物能量的最终来源-----光能1.制作动物细胞临时装片（1）擦：纱布（2）滴：生理盐水（0.9%氯化钠溶液）目的：保持细胞形态（3）刮：漱口，用牙签粗的一端在口腔侧壁上刮(4）涂：避免细胞重叠（5）盖：防止出现气泡（6）染：碘液目的：将细胞核染成深色便于观察（7）吸：对侧引流目的：均匀染色口腔上皮细胞特征：淡黄、扁平、不规则气泡2.制作植物细胞临时装片（1）擦：纱布（2）滴：清水（植物细胞有细胞壁）目的：保持细胞形态（3）撕：镊子撕洋葱内表皮（无叶绿体）（4）展：解剖针展平目的：避免细胞重叠（5）盖：防止出现气泡（6）染：碘液（7）吸：对侧引流目的：均匀染色3.观察口腔上皮细胞和洋葱内表皮时，用暗视野1、细胞中最不容易看到的是细胞膜（透明、极薄）最容易观察的细胞壁、细胞核想要看清液泡用暗视野：平面镜+小光圈2、画图要求：铅笔点细点，越暗点越多3、胡克，第一位发现细胞的人，是植物死细胞的细胞壁列文虎克，显微镜的制造者4、有细胞壁一定是植物细胞？（✘），比如：有些细菌、真菌也有细胞壁5.施莱登、施旺创立了细胞学说基本论点：植物和动物都是由细胞构成的，细胞是生物体的结构和功能单位1.小明观察口腔上皮细胞临时装片，并进行绘图，下列不符合生物绘图要求的是（）A．画图时保证了图形真实B．图中各结构的名称尽量标注在图的右侧C．图中比较暗的地方用铅笔涂上黑色D．图的下方写上所画图形的名称2.运动员完成比赛需要大量的能量，这些能量不可能来源于下列哪种物质（）A．蛋白质B．脂肪C．水D．糖类CC3.图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，错误的是（）A．与乙相比，甲特有结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡B．甲的⑤内有细胞液溶解着多种物质，①起支持和保护作用C．甲的③是光合作用的场所，所有植物体细胞都具有D．甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体C第3章细胞1.细胞是生命活动的基本单位单细胞生物更能体现细胞是生物体的结构和功能单位（因为所有的生命活动都在一个细胞内完成）2.病毒没有细胞结构，但是属于生物，因为能繁殖3.根据细胞个数分类：（1）单细胞生物：酵母菌、衣藻、蓝藻、变形虫、眼虫、草履虫（2）多细胞生物:大多数生物（3）无细胞生物：病毒判断：新冠肺炎病毒有一个细胞（）x1、目镜物镜的区别（物长大目短大）（1）目镜没有螺纹，物镜有螺纹（2）物镜长，放大倍数大；目镜短，放大倍数大2、（1）光线强时（调暗）：小光圈+平面镜（2）光线弱时（调亮）：大光圈+凹面镜显微镜结构和使用4、显微镜使用步骤（1）取镜安放（右手握，左手托）（2）对光：“三转”转转换器、遮光器、反光镜①转动转换器，低倍镜对准通光孔；②转动遮光器，最大光圈对准通光孔（左眼看目镜）③转动反光镜，使视野呈雪白色或均匀白亮对光完成后：目镜、物镜、镜筒、通光孔、光圈、反光镜在一条直线上（3）放置玻片标本（4）观察（先降后升，先粗后细，先低后高）下降时：侧面注视物镜缓慢下降（防止压坏玻片）转动粗准焦螺旋找物像微调细准焦螺旋，使物像清晰观察时：双眼都睁开，左眼观察，右眼右手画图（5）收放：擦镜纸擦镜头，纱布擦镜身5.显微镜放大倍数：物镜x目镜6.低倍镜和高倍镜的区别低倍镜特点：亮，细胞小，数量多，视野范围大高倍镜特点：暗，细胞大，数量少，视野范围小低倍换高倍特点:亮度变暗、细胞变大、数量减少7、低倍转高倍（高倍镜下不动粗准焦螺旋）移中央转动转换器换高倍镜调光（凹面镜大光圈）调细准焦螺旋（变清晰）8、显微镜成像特点：上下、左右均相反9、移中央：偏哪儿往哪移（同向移动）移出去：反向移动10、异物问题：目镜、物镜或玻片11.显微镜观察的材料：薄而透明（方便光线通过）12.想把一个气泡从视野右下方移到中央，应将玻片右下方移动想把一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片左上方移动13.显微镜放大倍数：放大的是物体的长度或宽度不是面积，不是体积1.显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法错误的是（）A．调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降B．当视野中光线较暗时，可以把凹面镜换成平面镜C．若要把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本D．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少B2.如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图象，下列推测正确的是（）A．图象③的标本距物镜最近B．图象①的视野范围最大C．图象④的视野亮度最暗D．图象②的标本距物镜最远A高倍镜（最暗）低倍镜（最亮）3.关于显微镜的使用，下列操作方法恰当的是(）A．下降镜筒时，从侧面注视物镜B．对光时，转动转换器，使高倍物镜对准通光孔C．发现镜头有污点时，使用纱布进行擦拭D．观察时物像偏向右下方，将标本往左上方移动A4.图甲是用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如图四个图，乙图为放大倍数不同的目镜和物镜。请分析下列说法正确的是A．甲图中4个视野的亮度由暗到亮的顺序是：③②①④B．要想看到视野③应该选用乙图中的镜头⑤与⑧进行组合C．甲图中视野④中的物像放大的倍数最小，观察到的细胞结构最清晰D．要想看到视野④应该选用乙图中的镜头⑥与⑦进行A5.小王同学用显微镜观察临时装片时，通过目镜没有看到明亮的圆形视野，原因不可能是（）A．未开灯，没有充足的光线B．未转动反光镜，缺少反射光线C．未将物镜和光圈对准通光孔D．未将临时装片放在载物台上6.莲藕是莲的地下茎，常吃可以清热生津、补益脾胃。莲藕细胞中所含有的能量转换器是（）A．叶绿体B．线粒体C．叶绿体和线粒体D．细胞核DB3.3细胞通过分裂而增殖1.同种生物体型差距：①细胞数目②细胞体积不同种生物体型差距：细胞数目成年人身材高大的原因:细胞数目多，细胞体积大2.细胞体积小的原因（细胞不能无限增长的原因）（1）相对表面积决定：细胞越大，相对表面积越小，细胞膜不能从外界获取足够的营养物质（2）核质比决定：受细胞核控制范围的影响3.细胞分裂：有些细胞一个变两个，成为两个相似的新细胞（形态、结构、功能都相似）4.动物细胞分裂：①核先分裂②膜凹陷③质分裂④两个新细胞5.植物细胞分裂：①核一分为二②新膜、新壁③质分裂④两个新细胞动植物细胞分裂都是先核分裂6.细胞分裂中变化最明显的是染色体（遗传物质）（先复制再平均分配）保证了新细胞和原细胞具有相同的遗传物质染色体的数量变化：N---2N---N（1：2：1）细胞分裂前后：染色体数目和形态完全相同7.亲代细胞即原细胞子代细胞即新细胞8.人体染色体数量：体细胞：46条（23对）（神经细胞、脑细胞、受精卵）生殖细胞：23条（精子、卵细胞）9.分裂产生的新细胞数目=N×2n(N为原细胞个数,n代表分裂次数)10.细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础11.生物体由小长大原因：①细胞分裂，使细胞数目增多②细胞生长，使细胞体积增大12.癌细胞（恶性肿瘤）特点：无限分裂；可转移和入侵正常组织；可预防、可治疗；不传染；会扩散实质：细胞遗传物质改变（基因突变）1.果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体数分别是（）A.3个4对B.8个4对C.8个4条D.6个4条B2.如图是两种细胞分裂示意图，错误的是（）A.甲图是动物细胞分裂、乙图是植物细胞分裂B.两种细胞都是细胞质先分裂、细胞核后分裂C.两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制D.分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同B3.2细胞是生命活动的单位一、变形虫（单细胞生物）1.变形虫：半透明：用暗视野（小光圈、平面镜）2.伪足功能：运动、取食3.染色：醋酸甲基绿溶液，将细胞核染成绿色二、细胞膜功能：（1）保护（2）控制物质进出（活细胞的细胞膜才有选择透过性）例：清水洗菠菜，水不变色；开水洗菜，水变绿农药很难进入蔬菜细胞内；海带吸碘；糖蒜三、能量来源----线粒体分解有机物释放能量有机物：糖类、脂肪、蛋白质、核酸无机物：无机盐、矿物质、水、氧气核酸属于有机物但是不提供能量四、细胞能正常生活的条件:结构完整、活细胞